-Bienvenido---

OBJETIVO DE ESTE BLOGOfrecer recursos didácticos variados e ideas metodológicas a profesores y alumnos de historia, geografía, arte y sociales leer más=>

SOBRE EL AUTORYo soy profesor de educación secundaria de Alicante (España), con este blog diversifico la metodología y organizo mi trabajo leer mi perfil => ir a Internet y educación =>

CÓMO VISITAR ESTE BLOGEn la página principal sólo está el índice con todas las entradas y el objetivo del blog. Puede usar el menú horizontal desplegable y ver las novedades en la columna lateral.



Pulse en los iconos inferiores para visitar todas las páginas. También puede usar la barra horizontal desplegable superior. Debajo hay información sobre el autor y el objetivo de este sitio.

RECURSOS PARA APRENDER-ENSEÑAR ORGANIZADOS POR TIPOS:

=> Ir a historia en mp3 con Juan Antonio Cebrián



=> Crea tu propio blog de aula, consejos y recursos



=> Ir a historia en flash (varias subpáginas)



Ir a descargas útiles para guardar los recursos

...
ACTIVIDADES:
Actividades online:

=> Actividades online principal.
o secciones específicas de:
- Geografía
- Hª Antigua
- Hª Medieval
- Hª Moderna
- Hª Contemporánea
-H de España
- Hª del Arte
-Español


=> Diseña tus actividades con Educaplay

=> Todas las actividades creadas
educaplay.com


=> Actividad con google map
 


=> Actividades con google docs


TODAS LAS ACTIVIDADES ONLINE
Para mis alumnos:

Normas de clase



Wiki para actividades colectivas



Foro para debatir sobre historia.



Grupos de trabajo

 
  Juegos de PC para aprender historia:
Rise of Nations
Age of Empires

TODAS LAS ENTRADAS SOBRE JUEGOS EDUCATIVOS DE PC
.

RECURSOS PARA APRENDER-ENSEÑAR ORGANIZADOS POR MATERIAS-ASIGNATURAS Y TEMAS:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
TEMAS DE LOS CURSOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA:
 




Presentación de inicio de curso



Significado de las siglas:
D: Diseño correcto de la entrada
V: Escenas seleccionadas para iniciar el tema.
R: Resumen de elaboración propia.
E: Esquemas de elaboración propios.
P: Presentación explicativa.
P: Prácticas del tema.
A: Actividades online sobre el resumen.
C: Juego de cartas sobre el resumen.
En verde significa que está listo y subido, en rojo que aun no está subido. 
__________________________
 

Normas de clase
 
DVREPPAC  => 1. La Tierra y el relieve.
DVREPPAC  => 2. Geografía física. Actividades de Enrique Alonso.
DVREPPAC  => 3. Tiempo, clima y paisajes naturales
DVREPPAC  => 6. Las primeras civilizaciones
DVREPPAC  => 7. Grecia
DVREPPAC  => 8. Roma Antigua. Actividades online 1, 2, 3 y 4.
DVRPPAC  => 9. Hispania
DVRPPAC  => 10. El arte en la Edad Antigüa.
..............................................................................................................................
DVREPPA=> 1. Demografía
DVREPPAC  => 2. Sociedad y cultura
DVRPPAC  => 4.La Edad Media
DVREPPAC  => 5. España en la Edad Media
DVREPPAC  => 6. El arte en la Edad Media
DVREPPAC  => 7. La Edad Moderna
DVREPPAC  => 8. El arte en la Edad Moderna
..............................................................................................................................

DVREPPAC  => 1. Geografía física. Actividades de Enrique Alonso.
DVREPPAC  => 2. Geografía y organización política
DVREPPAC  => 3. Economía, aspectos generales
DVREPPAC  => 4. Sector primario; agricultura
DVREPPAC  => 5. Sector secundario: industria
DVREPPAC  => 6. Sector terciario: servicios
DVREPPAC  => 7. La globalización
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
:
TEMAS DE HISTORIA
CONTEMPORÁNEA UNIVERSAL


=>Página principal
de Hª Contemporánea

 
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
TEMAS DE GEOGRAFÍA DE ESPAÑA:
=>Pirámide de población
=>Movimientos migratorios

=>Poblamiento rural y urbano
=>Comentario de un plano urbano
=> Ir a los sectores económicos

=>Ir a la agricultura en España

=>Ir a la industria en España

=> Ir a los servicios en España
=> Ordenación territorial de España
=>Ir a España y la Unión Europea
_______________________________
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
TEMAS DE HISTORIA DEL ARTE:
=>Ir al tema del arte barroco
=>Ir al tema del arte neoclásico
=>Ir al tema del arte romántico
=>La arquitectura desde el siglo XIX
=>Ir al tema del arte vanguardista
=>Ir al tema del arte desde 1945
______________________________
Vocabulario de arte:
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
  TEMAS DE HISTORIA DE ESPAÑA:   
=> Tema 1: Historia antigua, medieval, moderna y contemporánea de España
=> Tema 2: Crisis del Antiguo Régimen; de Carlos IV a Fernando VII
=> Tema 3: La construcción del estado liberal: de Isabel II al Sexenio
=> Tema 4: La restauración:  (restauración en cómic)
=> Tema 5: Evolución económica y social de España en el siglo XIX 
=> Tema 6: La 2ª República => Tema 7: La Guerra Civil.  => Tema 8: El franquismo => Tema 9: La democracia
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

METODOLOGÍA:
 

 

Método pedagógico para lograr un buen ambiente en las clases de secundaria "positivo dinámico"
 
Consejos para mantener la autoridad en el aula y evitar así el estrés docente

Breve informe sobre las posibilidades del uso de internet para la educación
 
  .


 PRESENTACIÓN Y OBJETIVO DE ESTE BLOG.

El objetivo de este blog es servir como fuente de recursos para alumnos y profesores de educación secundaria y bachiller en las áreas de Ciencias Sociales, Historia, Geografía y Arte. Yo soy Francisco Ayén, profesor en Alicante (España),   pulsa aquí para ver mi currículum completo. Para contactar conmigo prefiero que se haga con un comentario en alguna página del blog, mi correo electrónico lo puede leer aquí.
 
Según el destinatario este blog tiene tres objetivos específicos:
1- Para mis alumnos, ofrecerles un canal comunicación que está siempre abierto y proporcionarles acceso a los recursos que han visto en clase y a otros complementarios. Además de convertir Internet en un instrumento de aprendizaje por medio de las actividades online, del foro y de wiki para los alumnos. En esta página hablo más sobre el uso educativo de internet.
2- Respecto a otros compañeros, mi intención es aprender intercambiando experiencias por medio de los comentarios que se pueden realizar en todas las entradas. Dentro de esta filosofía, ofrezco los materiales que he elaborado para clase, todos de libre descarga, e invito a los demás a que hagan lo mismo.
3- Para mí, servir de instrumento para organizar mi trabajo y para poder tener una copia de seguridad online y siempre accesible de los documentos que he preparado para clase.



Los contenidos de este blog se organizan como en un sitio web. En la página principal hay vínculos a todas los contenidos organizados en cuatro grupos: por tipos de recursos (donde destaco la sección de cine e historia, historia en mp3 o enlaces a blogs de otros profesores) por materias/asignaturas, cada una dividida en temas/unidades didácticas, actividades para clase, y reflexiones metodológicas Los cuatro bloques están interconectados con vínculos recíprocos, pero hay recursos que sólo aparecen una de las partes. Mi forma de trabajo es combinar el material que yo he preparado (esquemas, presentaciones y fotos de arte principalmente) con el de otras webs y otros profesores (siempre mencionando la fuente). Cuando no menciono la fuente es porque la desconozco, el autor puede avisarme y le citaré inmediatamente. Si los propietarios de su copyright no están conformes, sólo tienen que notificármelo y lo retiraré. Todos los recursos que yo he elaborado son de libre disposición (si quiere incluirlo en tu blog/web sólo pido que ponga un vínculo hacia la página de la que lo tome). Para que se puedan descargar sin problemas he creado esta página  descargas útiles. donde explico cómo hacerlo. Para contactar conmigo puede escribir un comentario en el libro de visitas o en cualquier página, también puede usar este correo electrónico. En la columna de la derecha pueden ver las últimas ampliaciones y los últimos comentarios, las tareas pendientes las colocaré en esta página. La escasa publicidad que aparece me permite pagar el coste del dominio.

Este blog/Web tiene su propio canal de vídeos en You Tuve,  para verlos pulsa aquí  , su wiki complementaria aquí y su canal de presentaciones en Slideshare aquí

Este blog/Web se vincula con otros grupos de profesores a través de varias redes educativas, así puedo conocer el trabajo de ros compañeros:   Internet en el aula (la red social de profesores más importante) por medio de los premios edublogs, Clio en Red (red social específica para profesores de historia, geografía y arte promovida por Diego Sobrino). Además colaboro con el portal educativo Proyecto Clío . 

En esta sección muestro mi agradecimiento a todos los profesores que han pruesto generosos comentarios sobre este sitio.


http://2.bp.blogspot.com/-jYhKljAn6Ws/TqOor03-8UI/AAAAAAAADAg/rIm6VuHAMto/s1600/Profesor+de+hisotria5.jpg
Ponga un enlace a este blog desde el suyo como este: 
  En el cuadro inferior está el código del icono+enlace
En esta página hay otros banner/iconos de este sitio.

 
...

Powered By Blogger


Profesor de Historia
también en: 

http://4.bp.blogspot.com/-m9hEh0PleNs/TVVY89AvQuI/AAAAAAAAAiA/YmENwCBvJ1U/s1600/feed-icon2.gif      

SUSCRÍBETE POR CORREO:


Introduce tu email:



.
Dibujos de humor de Andrés Faro Lalanne.
-
  Mis otros blogs, donde expongo mi opinión libremente sobre filosofía o política.





Subir