Ideologías y partidos políticos en España durante los siglos XIX y XX

 Esquema lineal con las ideologías políticas y los partidos políticos en España durante el siglo XIX y XX. Añado algún elemento identificativo de su ideología y los relaciono entre ellos con flechas. Lo enlazo en los temas de Historia de España.

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Esquema sobre el siglo XIX

Línea de tiempo con los acontecimientos más importantes relacionados con las revoluciones liberales desde el siglo XVII al siglo XIX  y los acontecimientos más destacados del siglo XIX. Añado este esquema al tema de las Revoluciones Liberales 

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Esquema actividad sobre los reinos peninsulares durante la Edad Media

Rehago y mejoro el esquema/línea de tiempo/actividad sobre las unidades políticas peninsulares y su evolución durante la Edad Media. Además lo amplío hasta llegar a Felipe II

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Línea de tiempo de la prehistoria y la antigüedad para completar

Práctica para hacer en clase que consiste en señalar etapas y períodos de la Prehistoria y la Edad Antigua en líneas de tiempo. Se trata de una opción sencilla para ir familiarizándose con este tipo de gráficas. Va dirigida a alumnos de primero de secundaria (1º ESO). La misma hoja me vale para varios temas distintos e incluye varias preguntas de comprensión.

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Línea de tiempo de la antigüedad

Aquí puede realizar su paseo por la Prehistoria y la Edad Antigua. Línea temporal con los acontecimientos más importantes ordenados cronológicamente, útil para clases de historia. Los grandes períodos de colores diferentes, cada cuadro un separa etapas más cortas.

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Cómo hacer una línea de tiempo

Bajo estas líneas explico cómo hacer una línea de tiempo o eje cronológico en clase en formato papel. El eje, línea o friso cronológico es un gráfico con el que representamos periodos históricos y sucesos. Tiene cuatro partes: el eje sobre el que se marcan los datos (que puede ser una línea o una barra rectangular), los años que se señalan para indicar la escala, los periodos históricos y los acontecimientos indicados con líneas. Guion para hacer una línea de tiempo. Aquí puedes ver más actividades para clase para descargar en pdf. Si se quiere usar un formato digital, en este otro enlace recopilo actividades digitales recomiendo las mejores herramientas TIC para hacer líneas de tiempo digitales.

Primero elegimos la escala de tiempo del eje cronológico

1. Usa una hoja A4 y colócala en horizontal.

2. Haz una propuesta de escala de tiempo.

Para ello empieza colocando la primera fecha (en borrador/lápiz) y a continuación asigna un valor en años a cada cuadro. Por ejemplo si abarca un periodo de varios milenios cada cuadro tendría que ser equivalente a 100 años, si abarca varios siglos, cuadro tendría que valer 10 o 5 años, si abarca un periodo más corto cada cuadro podría valer 1 o 2 años. Recuerda que para siglos y milenios se usa la numeración romana.

3. Prueba la escala hasta encontrar la correcta. Para ello primero asigna un valor y empieza a contar los cuadros que vas a necesitar desde la primera fecha hasta la última. Si falta espacio en la hoja debes reducir la escala, si sobra demasiado debes aumentarla.

4. Dibuja la barra. Una vez que sabes cuál es la escala correcta puedes dibujar una barra que ocupe  todo el espacio que va desde la fecha de inicio a la fecha final. La ponemos en una posición más o menos centrada de la hoja teniendo en cuenta los cuadros que no vamos a usar. La barra conviene que tenga un grosor de 10 cuadros si es milimetrada, 5 cuadros si son medianos, o 3 si son grandes.

Cuando te encuentres con un periodo demasiado extenso puedes cortar la barra en diagonal (imagen inferior) y de esta forma damos a entender que esa barra tendría que ser más larga. 

Cuando te encuentres con un periodo sin espacio para poner la información puedes hacer una otra barra aparte que represente únicamente ese periodo con otra escala y enlazar las dos barras con dos líneas que unan sus puntos de inicio y final (imagen inferior)

 

 

Luego señalamos las fechas clave y dividimos las etapas o períodos

5. Señala las fechas clave que dividen los periodos que nos han dado. Ponemos los nombres de los periodos en el interior de la barra si hay sitio (imagen superior) o en una zona próxima (imagen inferior).

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Para señalar los periodos también podemos usar corchetes (imagen inferior).

Si la información no cabe en horizontal puede ponerse en vertical (imagen inferior). 

http://entendiendolahistoria.blogspot.com.es/2011/04/eje-cronologico-de-historia-de-espana.html

6. Localiza otras fechas de los acontecimientos en la barra y desde esas fechas alarga una línea hacia arriba o hacia abajo hasta llegar a un hueco donde escribir la fecha y el acontecimiento (imagen inferior).

Finalmente podemos aplicarles colores y detalles

El resultado final se puede colorear y decorar con iconos (imagen  inferior)

http://sendatic.blogspot.com.es/2012/06/lineas-del-tiempo.html

Podemos plantearlo como producto final para un proyecto didáctico colectivo (ABP): un mural de grandes dimensiones para colocar en clase o en otro sitio del instituto.

http://lahistoriayeltiempo.blogspot.com.es/2012/03/linea-de-tiempo-comparada-historia-del.html

 

Otro ejemplo:

http://cpelpuche5b.blogspot.com.es/2011/05/linea-del-tiempo-del-ingenio-y-semana.html

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