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Geografía e Historia 1º 2º 3º y 4º ESO: programación y acceso a los temas con material didáctico


Información sobre las clases de Geografía e Historia, enlaces a las páginas con recursos e información sobre los estudios que puedes realizar.

¿Cómo son las clases de sociales? Ademas de las explicaciones, las clases incluyen proyecciones audiovisuales (vídeos cortos y presentaciones) actividades teóricas del libro (que se harán en clase y en casa) y prácticas relacionadas con el tema, juegos educativos (con cartas o interactivos) etc. En ocasiones también proporcionaré una hoja resumen con los contenidos mínimos.   
¿Cómo se puntúa? En cada clase se puntuará con positivos la actitud, el trabajo en el aula y en casa (tanto las tareas obligatorias como las voluntarias). Los positivos se añadirán a la nota del próximo examen. Se harán como mínimo dos exámenes por evaluación, cada examen incluirá una parte teórica (en base a las actividades del libro realizadas) una parte práctica y una parte de otras notas (por actitud, trabajo, asistencia, libreta, etc.). El porcentaje de cada parte será el establecido por el departamento.
¿Cuales son los temas que vamos a tratar? Los temas de clase son recopilaciones de temas del libro. Cada tema de clase tiene una secuencialización propia y una o varias páginas de recursos en este blog. Unas están más completas que otras, con el tiempo se irán ampliando. Estos contenidos desarrollan el currículo oficial de la Comunidad Valenciana:
Páginas específicas con la secuencialización de contenidos de todos los cursos:

Educación secundaria obligatoria Educación secundaria no obligatoria






http://www.profesorfrancisco.es/2009/11/historia-contemporanea.html

http://www.profesorfrancisco.es/2009/11/geografia-de-espana.html
http://www.profesorfrancisco.es/2009/11/historia-del-arte.html

¿Que opciones tiene un estudiante cuando termine la educación secundaria obligatoria?  pulsa aquí para ver un  gráfico con la estructura del sistema educativo español con la LOMCE, desde la educación obligatoria a la superior. Tomado de aquí





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11 comentarios:

  1. Hola después de ver su perfil y comprobar que ha trabajado como profesor en una escuela de adultos, quería pedirle un poco de orientación para elaborar una unidad didáctica de ciencias sociales para fpa. Soy licenciada en Historia pero aún no he ejercido y estoy un poco perdida, espero su respuesta. Gracias

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  2. Hola Isabel. Yo también empecé mi labor docente en una escuela de adultos, es un aterrizaje suave en la docencia. No creo que una unidad didáctica para una escuela de adultos deba ser distinta que una para la ESO, yo usé las mismas. Lo que noté después es la diferencia es el grado de eficacia, la misma UUDD que en la escuela de adultos había sido un éxito, en la ESO fue un fracaso. La razón es que el ambiente de clase y la motivación suele ser mucho peor en la ESO que en una clase de adultos. Un saludo y suerte.

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  3. Hola, este es un blog muy bueno que me esta ayundando mucho a estudiar y a sacar buenas notas profesor Francisco

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  4. ESTE BLOC ES MUY BUENO...YA QUE ME AYUDA MUCHO A ESTUDIAR....PERO TAMBIÉN CREO QUE DEBERÍAS PONER DE MÁS TEMAS. :-)

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  5. BUenas, disculpe soy alumna de nivel superior y quisiera saber de que libro toma sus mapas que sale 3° Eso, casa editorial de este? o su autor?

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  6. Buenas, quisiera saber la cas aeditora de 3° ESO de sociales o el autor del libro, para fuente de los mapas que usted me brindo en este blog

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    1. Hola Clarissa. ¿A qué mapas te refieres?

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  7. profesor francisco este material me sirve para poder sacarme el graduado en las pruebas libres que solo me falta sociales pero 1,2,3,4 gracias un saludo

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  8. Gracias Profesor Francisco
    Un blog utilísimo. Excelente material, fácil de explorar.
    gracias

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  9. Profesor Francisco que interesante tu Blog, de verdad es de mucha ayuda. seria tan amable de colaborarme con arte precolombino. Gracias

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    1. Hola. De momento no he subido nada sobre el arte precolombino, lo tengo pendiente.

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