Resumen, esquemas, apuntes, MP3, presentación, vídeos y otros recursos sobre la revolución rusa y los inicios de la URSS. Este tema viene a continuación del tema de la Primera Guerra Mundial y es anterior al tema sobre entreguerras. Puedes ver todos los temas de Historia Contemporánea aquí.
✔ Apartados del tema:
- La sociedad rusa y grupos políticos
- La revolución de 1905
- Las revoluciones de 1917
- Gobierno de Lenin y guerra civil
- Consecuencias de la Revolución rusa: el sistema soviético
- Consecuencias de la revolución rusa en el resto del mundo
El zar Nicolás II con su familia. Fotografía coloreada por Olga Shirnina
La sociedad rusa y grupos políticos
Durante el siglo XIX e inicios del XX en Rusia gobernaba un Zar (emperador) de manera autoritaria y dictatorial. Socialmente el país estaba dividido en dos grupos principales: la nobleza rica y el campesinado pobre que era la mayor parte de la población. Además estaba la burguesía y el proletariado que no eran muy numerosas porque la industrialización se había desarrollado menos que en otros países europeos. Entre la rica nobleza y los campesinos las diferencias sociales eran muy grandes.
El sistema zarista era una dictadura autoritaria en la que la policía secreta zarista perseguía y encarcelaba a los críticos. Pese a eso se formaron varios grupos políticos contrarios al zarismo:
- Los liberales que querían una monarquía parlamentaria (Kadet) o una república (los socialistas revolucionarios de Kerensky)
- Los anarquistas o populistas que querían que se hiciera un reparto de las tierras y el autogobierno local (autogestión)
- Los socialistas marxistas que estaban divididos en dos: mencheviques y bolcheviques.
- Los mencheviques querían pasar por una fase previa de capitalismo liberal que industrialice el país antes de instalar el sistema socialista. Esto lo defendían porque en ese momento con poca industria había muy pocos proletarios.
- En cambio los bolcheviques querían instalar inmediatamente el socialismo sin esperar a que el proletariado aumente aliándose con la principal clase social del país: los campesinos.
Domingo sangriento (1905) de Ivan Vladimirov
La revolución de 1905
La derrota de Rusia en su guerra contra Japón (1905) supuso una gran pérdida económica que obligó al Zar Nicolás II a buscar recursos de sus súbditos. Por ello se reunieron asambleas locales (Zemtsvos) en las que los rusos planteaban sus demandas. Los habitantes de San Petersburgo, la capital, organizaron una manifestación que fue duramente reprimida (200 muertos), ese día se llamó el Domingo rojo o sangriento. Este hecho indignó a la población que se organizó en consejos (soviets) para hacer huelgas y protestas. Como la situación se le escapó de las manos, el Zar prometió reformas liberales como por ejemplo un parlamento (Duma), pero cuando se calmó la situación se desdijo y volvió a la dictadura.
Lenin en durante la Revolución rusa. Cuadro del museo de Lenin en Tampere, Finlandia.
Las revoluciones de 1917
En 1917 Rusia sufrió numerosas derrotas militares y perdió muchos hombres. Por ello el Zar Nicolás II aumentó el reclutamiento de soldados y se produjo una crisis de subsistencia por falta de mano de obra en el campo. Esto desembocó en una crisis de autoridad del zarismo, los soldados y los campesinos se negaron a obedecer a las autoridades y el Zar tuvo que abdicar. Esta se llamó la revolución de febrero.
Se formaron en Rusia dos poderes: por un lado el gobierno provisional dirigido por Kerensky apoyado por la burguesía y por otro los soviets que eran asambleas de obreros y campesinos.
El gobierno provisional anunció la creación de un parlamento democrático tal y como deseaba la población, pero decidió seguir en la guerra en contra de la opinión popular y eso le supuso un gran desgaste. Como los mencheviques apoyaron al gobierno provisional en su decisión de continuar la guerra, también perdieron apoyo. Kerensky lanzó una gran campaña militar en Galitzia (norte del Imperio austrohúngaro) pero fracasó y el ejercito ruso fue derrotado. Entonces se extendió una oleada de revueltas dentro del ejército y más de un millón de soldados rusos desertaron de todos los frentes. Muchos de ellos formaron bandas que saqueaban las zonas rurales. El gobierno provisional se quedó sin respaldo militar.
Cuando el general Kornilov intentó dar un golpe de Estado para implantar una dictadura, el partido bolchevique logró armarse y el golpe fracasó cuando los soldados de Kornilov se cambiaron de bando y se unieron a los bolcheviques. Finalmente Lenin, el líder del partido bolchevique, vio que la situación era propicia y dio la orden a su partido, el bolchevique, de tomar el poder en octubre de ese año. Esta se llamó la revolución de octubre.
Además de las causas políticas (derrotas militares y decisión de continuar la guerra) de las causas económicas (crisis de subsistencia) y de las causas sociales (pobreza y hambre entre los grupos sociales más bajos), hubo causas ideológicas: los bolcheviques basaban sus actuaciones y reformas en las ideas de Marx.
Actividades de comprensión de texto:
- Explica las causas que provocaron la revolución rusa distinguiendo entre causas económicas, sociales, políticas de tipo interno, políticas de tipo internacional e ideológicas. En los textos superiores la ideas centrales de estas causas están en negrita.
Saqueos y expropiaciones a la nobleza durante los primeros años de la Revolución rusa. Obra de Ivan Vladimirov
Gobierno de Lenin y guerra civil
Lenin tomó una serie de medidas que le granjearon apoyos y detractores:
- Cerró la Duma (parlamento) donde los bolcheviques eran minoritarios y traspasó el poder pasó a los soviets donde los bolcheviques eran mayoritarios. Lo que indignó a los otros grupos de la oposición.
- Retirarse de la guerra firmando la paz de Brest-Litovs perdiendo muchos territorios, lo que gustó a los soldados pero indignó a los generales zaristas
- Reforma agraria por la que se reparta las tierras de la nobleza entre los campesinos, lo que gustó a los campesinos pero indigno a la nobleza
- Ley de autogestión obrera por la que los trabajadores pasa a controlar las fábricas, lo que gustó a los obreros (proletariado) e indigno a la burguesía industrial.
- Derecho a la autodeterminación de los pueblos que habían sido sometidos por los zares en el pasado, lo que gustó a los nacionalistas de esas regiones pero disgustó a los nacionalistas rusos.
- Cancelación de la deuda externa, es decir, dejan de pagar lo que deben a otros países, lo que indignó a los gobiernos occidentales.
La necesidad de organizarse militarmente con eficacia para vencer en la guerra civil, influyó en la tendencia cada vez más autoritaria del nuevo sistema. La guerra civil contra el ejército blanco llevó a generalizar la práctica de la confiscación como forma de conseguir recursos de forma inmediata, la economía de guerra. Se produjeron juicios con ejecuciones sumarias (rápidas y sin que se pudieran defender con garantías) de nobles, burgueses y campesinos ricos. Se presuponía que por su condición social estaban del lado del ejército blanco y se les acusaba de traición.
Actividades de comprensión de texto:
- ¿Qué grupos apoyaron al gobierno de los bolcheviques y qué grupos se opusieron? Explica la razón en cada caso.
Carteles de propaganda del ejército rojo contra el ejécito blanco (encima) y del ejército blanco contra el ejército rojo (debajo). En ambos casos se les acusa de saqueos y de violaciones a la población civil, algo que hicieron ambos bandos.
Persecución política en la URSS. Obra de Ivan Vladimirov
Consecuencias de la Revolución rusa: el sistema soviético
Los bolcheviques liderados por Lenin crearon un nuevo país: la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) o Unión Soviética con nuevo sistema que se caracterizó por:
- Política. Dictadura de partido único, el PCUS que monopoliza el poder. El resto quedan prohibidos. En 1924 muere Lenin y desde 1929 Stalin expulsa y asesina a Trotski y gobierna en solitario imponiendo una dictadura personalista caracterizada por la represión dentro del propio partido con purgas (expulsando y ejecutando a otros bolcheviques) y la creación de gulags (campos de trabajo) para los opositores.
- Economía. Durante la guerra se producen confiscaciones (economía de guerra) después de la guerra se permite algo de libre mercado (la NEP o Nuevo Plan Económico de 1912 a 28). Finalmente desde 1928 el gobierno pasa a controlar la producción y la distribución mediante planes quinquenales y cuotas de producción a las empresas públicas industriales y agrícolas. La NEP y los planes quinquenales tuvieron éxito. Desde el Estado se fomentaba el espíritu de poniendo llamado como modelo al minero Alekséi Stajánov que en 1935 extrajo en una hora catorce veces más la media de carbón que sus compañeros. Este forma de aumentar la productividad desde la propia iniciativa de los trabajadores el se llamó estajanovismo
- Social. Luchas sociales, los bolcheviques persiguieron, encarcelaron y asesinaron a nobles, burgueses y campesinos enriquecidos. Pero por otra parte introdujeron mejoras sociales: alfabetización, sanidad universal, pensiones, limitación a 8 horas de trabajo, seguros de enfermedad, seguro de desempleo y otros seguros sociales, etc. Igualdad de todos ante la ley, posibilidad de acceder a todos los cargos aunque seas humilde: el "sueño soviético". Gran avance hacia la igualdad efectiva entre hombres y mujeres: legislación igualitaria, desde 1917 contaron con la primera mujer ministra Aleksándra Kolontái, que también fue luego la primera mujer embajadora.
- Ideología. Se oficializó la interpretación que había hecho Lenin del marxismo, formando una nueva versión del marxismo llamada marxismo-leninismo. Lenin aportó al marxismo ideas como: la necesidad de unos cuadros (dirigentes) del partido que dirijan la revolución (para Marx la revolución la hacían las masas de modo natural), otra idea fue la alianza entre campesinos y obreros para hacer la revolución incluso antes de que el país tenga un desarrollo industrial potente (Marx creía que solo se podía hacer la revolución en países con fuerte desarrollo industrial)
- Arte. En un primer momento cuentan con el apoyo de artistas vanguardistas y el estilo dominante es el abstracto, pero con Stalin este estilo es proscrito y se impone el realismo como estilo oficial.
Cártel de propaganda soviético con los retratos de Marx, Engels, Lenin y Stalin (Moscú 1953). Las pancartas dicen, "Avance del comunismo", "Gloria al Partido de Lenin y Stalin", "Trabajar por la paz" y "para la felicidad de los pueblos"
Consecuencias de la revolución rusa en el resto del mundo
La revolución rusa y la formación de la URSS causó una enorme conmoción en el resto de Europa. Los partidos y asociaciones del movimiento obrero lo tomaron como modelo y no se creían las informaciones negativas (pensaban que era desinformación de sus enemigos). En 1919 en la URSS se creó la III Internacional. Era una red de partidos afines en todo el mundo con el fin de extender el modelo soviético a otros países. Sus integrantes pasaron a ser conocidos como comunistas.
Los gobiernos y las clases dominantes (nobles y burgueses) sintieron terror al ver lo que les había pasado a los nobles y burgueses rusos (huyeron o fueron eliminados) y tomaron medidas para evitar la extensión de la revolución:
- Medidas internacionales contra la URSS:
- Intervinieron militarmente en la guerra civil rusa apoyando al ejército blanco, pero esta solución fracasó.
- Crearon un cinturón sanitario de dictaduras anticomunistas alrededor de la URSS para bloquearles.
- Aislamiento diplomático internacional.
- Medidas nacionales para reducir la fuerza del movimiento obrero en sus países:
- Aprobación de muchas reivindicaciones del movimiento obrero con el fin de restarles apoyos.
- Acceso al poder de los partidos socialistas contrario al comunismo.
- Cuando lo anterior no funcione por la crisis de 1929, apoyaron a candidatos fascistas con el fin de que se ilegalice a las asociaciones del movimiento obrero.
Actividades de comprensión de texto:
- Explica qué consecuencias tuvo la aparición de la Unión Soviética.
- Vocabulario: revolución socialista, crisis de subsistencia, bolchevique, menchevique, soviet, comunismo de guerra, planificación quinquenal, Duma, III Internacional o Komitern, Koljoz, Kulak, NEP, purgas, sovjoz, URSS.
- Protagonistas: Nicolás II, Lenin, Trotsky, Stalin, Kerensky, Kornilov, Aleksándra Kolontái, Stajanov.
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Para saber más
- Tema desarrollado por los profesores del proyecto Kairos del INTEF (MECD)
- Tema desarrollado por el profesor Ramón Burgaleta para el CIDEAC del INFEF (MECD)
- Tema desarrollado extensamente por los profesores del instituto Bachiller Sabuco de Albacete:
- Tema sobre la Revolución rusa del profesor Ramón Tormo de Sagunto
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Me gustaria hacerle una pregunta de forma privada, pero no veo el mail de contacto.
ResponderEliminar-saludos desde España
En el menú horizontal superior-inicio-contacto
EliminarUn saludo
Muy buena entrada. Te ofrece una visión bastante correcta de los acontecimientos. Yo he encontrado un vídeo muy ilustrativo que os dejo por si queréis ampliar información. Saludos: https://gabrielrosselloblog.wordpress.com/2017/02/23/la-revolucion-rusa-de-1917/
ResponderEliminarMe parece un buen resumen del tema en cuestión, y muy aplicable en las aulas.
ResponderEliminarLos materiales como resúmenes y presentaciones son geniales.
Un placer haber visitado tu página, me parece un referente para cualquier profesor de geografía e historia.
horrible
ResponderEliminar¿Qué parte?
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