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Actividad digital on line sobre ciudades de la Edad Media.

Actividad digital interactiva on line sobre ciudades de la Edad Media.
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Modelos, estrategias y procedimientos didácticos

Foto de Escuela de libre uso de freepik 
Enumeración y breve descripción de estrategias y procedimientos didácticos a partir de los modelos pedagógicos teóricos de los que derivan. Es parte de la programación que presenté en la oposición que aprobé, aunque lo he ampliado y actualizando poco a poco. No me posiciono claramente en el debate que contrapone modelos pedagógicos de guía mínima contra enfoques pedagógicos de enseñanza guiada (1). Yo adopto una actitud no excluyente propiciando metodologías y técnicas diferentes según el contexto.  Este artículo se complementa con el diccionario de términos pedagógicos.  
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Juego de cartas de arte en la antiguedad

Juego de cartas sobre el arte en las primeras civilizaciones (Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma) listo para imprimir y jugar. Se trata de aprender los tipos de construcciones y sus funciones a partir de  un juego de preguntas.  Lo he elaborado para usarlo alumnos de 12 años (1º ESO en España).  Al igual que otras actividades gamificadas, los resultados en el aula ha sido un éxito. Añado las cartas a los temas de historia (Mesopotamia, Egipto, Grecia , Roma e Hispania, y cultura clásica)  y al tema correspondiente de arte (Egipto, Grecia y Roma) y a la página de actividades fotocopiables.
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Gamificación educativa

https://www.profesorfrancisco.es/2017/01/gamificacion-educativa.html
Elementos y guion para gamificar, con enlaces a ejemplos concretos de muchas las materias. Ya hablé en esta entrada sobre mi experiencia con una tarea gamificada. Aquí publico una infografía con los elementos de la gamificación y una lista de preguntas para contar con un guion de preparación. En cada pregunta añado enlaces a ejemplos de actividades gamificadas para todas las materias. Finalmente aplico a esas preguntas/guion desde mi experiencia concreta.

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Gamificación en clase de historia

https://www.profesorfrancisco.es/2016/09/gamificacion-en-clase-de-historia.html
El aprendizaje basado en juegos (ABJ en español, GBL en inglés) consiste en el uso de juegos para aprender, en cambio, la gamificación consiste en copiar técnicas o elementos característicos de los juegos, y aplicarlos en las actividades de aprendizaje o en el mismo proceso de aprendizaje. Como  ejemplo de ABJ, puedo citar esta actividad que hago con un juego ambientado en la antigua Roma. Como ejemplo de gamificación, ya usaba esta actividad que adopta la mecánica del Trivial, este año he decidido dar un paso más y probar otra forma de gamificación, en este caso adoptando la mecánica de los juegos de rol digitales.
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Juego de tablero en clase de historia

Para las jornadas culturales del centro educativo en el que trabajo, organizo una partida a un juego de tablero ambientado en la Edad Antigua, en la Edad Media o en la Edad Contemporánea. El objetivo de esta actividad es memorizar los conceptos básicos y aprender algo de geografía de un modo ameno. Uso el tablero y las piezas de otro juegos pero no hay dado, juegan con las cartas que les he preparado. Aquí explico cómo jugamos y cómo organizarlo. 

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Cartas de rol



Cartas para el trivial de historia en versión rol.  Este es un modelo de ejemplo. Esta plantilla está realizada con la aplicación de dibujo google drive, por lo que está pensado para compartirse con los alumnos y hacer trabajos colaborativos.   
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Actividad interactiva on line sobre energías renovables




Actividad interactiva on line sobre las energías renovables que fue realizada por el alumno Marco a partir de los datos de está pagina.  
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Actividad online sobre países exportadores principales




Actividad online sobre los principales países exportadores del mundo realizada por el alumno Mussa a partir de los datos de está pagina.  
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Actividad digital online sobre las comunidades autónomas




Actividad digital on line sobre las comunidades autónomas realizada por la alumna Ana.  
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Actividad online sobre agricultura

Actividad online sobre vocabulario relacionado con la agricultura realizada por el alumno Marco a partir de los datos de está pagina.
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Actividad online sobre el turismo




Actividad online sobre el turismo en España (nivel fácil) realizada por el alumno Rubén con los datos de esta página: comunidades autónomas con más turismo (datos en millones de turistas al año) y principales puertos en España.  
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Juego de cartas de historia para la ESO

Juego de trivial educativo para aprender los contenidos mínimos de los temas de la ESO con preguntas cortas. Aquí puede encontrar enlaces a todas las cartas (arriba) y varias modalidades de juego (abajo) .
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Escenario del Rise of Nations

Nuevo escenario para partidas multijugador ambientado en la Edad Antigua. Pueden jugar hasta 5 jugadores que deben elegir entre estas ciudades:
  • Roma (Lacio).
  • Pella (Macedonia)
  • Tebas (Egipto)
  • Babilonia (Mesopotamia)
  • Persépolis (Persia)
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Tutorial Google Drive (1) primeros pasos

Siguiendo el principio metodológico: más se aprende cuando menos se explica y más se practica hay que destacar la utilidad de las nuevas tecnologías en la creación de actividades participativas. La empresa Google nos ofrece unos servicios gratuitas especialmente indicados para esto: alojador de archivos, editor de documentos, de presentaciones, de imágenes, cuestionarios, servicio de blogs, etc. Y todo ello con la posibilidad de hacerlo cooperativamente con varios editores simultáneos. Aquí hablaré de cómo registrase y de las principales utilidades relacionadas con Google Drive.

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Actividad sobre la religión en la Edad Media




Actividad online sobre vocabulario relacionados con la religión en la Edad Media. 
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