Cómo planificar las clases (3) La participación del alumno con éxito

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Tercera parte de la serie “Cómo planificar las clases”. Si en la primera parte hablé del mini esquema como centro de la explicación, en la segunda de cómo captar la atención del alumno, ahora trato el tercer momento, cuando se realizan las actividades de aprendizaje en el aula.

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Cómo planificar las clases (2) la conexión emocional

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Segunda parte de la serie “Cómo planificar las clases”. Si en la primera parte hablé del mini esquema como centro de la explicación, ahora trato el momento anterior, es decir, las formas de captar la atención del alumno.

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Cómo planificar las clases (1): la píldora de conocimientos.

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Primera de varias páginas en las que voy a ir exponiendo en voz alta mis reflexiones y conclusiones para lograr una mayor eficacia en la trasmisión de conocimientos. En esta  entrada explico cómo presentar los contenidos teóricos para que sean fácilmente asimilables.

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