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Cómo planificar las clases (1) la conexión emocional

Imagen libe CC de pixabay.com
Primera parte de la serie “Cómo planificar las clases con eficacia”. Antes de hablar de la explicación a partir de mini esquemas que enlacen las ideas, en el momento anterior hay que captar la atención del alumno.

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Cómo planificar las clases (2): la píldora de conocimientos.

Gapingvoid, licencia CC 

En esta  entrada explico cómo presentar los contenidos teóricos para que sean fácilmente asimilables. Esto se realiza después de captar la atención del alumno mediante la conexión emocional.  Última ampliación marzo 2019

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Cómo planificar las clases (3) La participación del alumno con éxito

Imagen libe CC de pixabay.com
Tercera parte de la serie “Cómo planificar las clases”. Si en la primera parte hablé del mini esquema como centro de la explicación, en la segunda de cómo captar la atención del alumno, ahora trato el tercer momento, cuando se realizan las actividades de aprendizaje en el aula.

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