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| Imagen libe CC de pixabay.com |
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Primera parte de la serie “Cómo planificar las clases con eficacia”. Antes de hablar de la explicación a partir de mini esquemas que enlacen las ideas, en el momento anterior hay que captar la atención del alumno.
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Cómo planificar las clases (1) la conexión emocional
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En esta entrada explico cómo presentar los contenidos teóricos para que sean fácilmente asimilables. Esto se realiza después de captar la atención del alumno mediante la conexión emocional.
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Cómo planificar las clases (2): la píldora de conocimientos.
Etiquetas:
Esquemas,
Metodología,
Planificación de clase,
Técnicas pedagógicas
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| Gapingvoid, licencia CC |
En esta entrada explico cómo presentar los contenidos teóricos para que sean fácilmente asimilables. Esto se realiza después de captar la atención del alumno mediante la conexión emocional.
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Tercera parte de la serie “Cómo planificar las clases”. Si en la primera parte hablé de cómo captar la atención del alumno en la segunda del mini esquema como centro de la explicación, ahora trato el tercer momento con la realización de las actividades de aprendizaje.
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Cómo planificar las clases (3): la participación del alumno con éxito
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