Cuentos para pensar

Actividad reflexiva que puede valer para tutoría (las preguntas) o como acción para reconducir una conducta. Se trata de cuentos recopilados por Jorge Bucay. Al final hay un enlace para descargar las narraciones y las preguntas en pdf e imprimir más fácilmente.

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Actividad sobre el acoso escolar

ACTIVIDAD SOBRE EL ACOSO ESCOLAR (BULLYING) A partir de estractos de una carta de Víctor Bustillo dedicada a una víctima de acoso: Jokin Ceberio.  Después de abre el debate a partir de las preguntas que hay al final. 

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Ciudadanos con derechos y deberes

Tarea o proyecto para que el alumno entienda la importancia de los derechos y los deberes partiendo de su realidad más cercana. 

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Proyecto cooperativo "La obra de teatro"

Proyecto cooperativo en el que los alumnos realizan una obra de teatro en la que la tarea de cada uno se adapta a las capacidades / preferencias / inteligencias múltiples. Se trata de que el alumno descubra sus potencialidades para elegir con éxito su futuro trabajo.

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Actividad sobre la resolución de conflictos y la solución asertiva

Presentación donde se describen de las tres actitudes posibles ante un conflicto con el fin de fomentar la actitud asertiva (de Ciudadanía o Tutoría):

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Test o cuestionario de orientación laboral

 

Test o cuestionario para localizar las preferencias, gustos, habilidades  de y orientar a los alumnos en la elección de un futuro profesional. Este test lo elaboré para un proyecto educativo de aula en 2011 con el que el que se hacía una simulación de elecciones locales. En este proyecto las tareas estaban diferenciadas y personalizadas según las preferencias/capacidades/inteligencias de cada alumno. Con el paso del tiempo este test lo he vuelto a usar como forma de orientación laboral. Lo que no me parece acertado es usar este tipo de test como forma de adaptar la metodología pedagógica como explico a continuación. 

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Educación para la Ciudadanía

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA: 
Página principal, objetivos, programación y acceso a todas las páginas 

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Actividad sobre la manipulación en los medios de información

Primero hablo del sesgo ideológico y de confirmación.  Luego pongo una tabla con enlaces a medios de comunicación ordenados por ideología. Después hablo de las falacias que usan estos medios para defender sus ideologías. Al final se proponen varias actividades. El objetivo es entender que es bueno tener fuentes de información diversificadas. Las ideologías que marcan los contenidos de los medios de comunicación se explican en esta otra página. y aquí puedes acceder a una tabla con medios de comunicación ordenados por ideologías 

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Presentaciones para tutoria

PRESENTACIONES PARA TUTORIA 

Todas las presentaciones que aparecen en esta web se pueden descargar. Tienes que registrarte en la página Web donde están colgados, en Slideshare.  PULSA AQUÍ para abrir la página de registro en otra ventana. Para poder registrarte sin problemas, puedes ver un tutorial si  PULSA AQUÍ  Después de registrarte puedes descargártelas pulsando en downland file que aparece encima de la presentación.

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Técnicas de estudio y consejos

 CONSEJOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO

Estudiar y trabajar en casa es como explorar el universo. Para tener éxito se necesitan cuatro cosas: 

1. Combustible, es decir, energía. Si estamos agotados, no podemos ni intentarlo.
2. Cohetes de propulsión para despegar y contrarrestar la fuerza de la gravedad. En nuestro caso necesitamos motivación para empezar (despegar) y contrarrestar las distracciones. Si no tenemos motivación suficiente, no podremos salir de la atmósfera de la pereza y nuestros intentos por estudiar y aprender serán un fracaso.
3. Un transbordador con una buena tecnología, es decir, unas buenas técnicas de estudio.  Una vez que hemos superado la fuerza de atracción de las distracciones y hemos salido de la atmósfera de la pereza, podemos realizar la exploración espacial/estudio. Ahora se trata de buscar las técnicas de estudio más eficaces para aprender más y mejor. 
4. Houston. Si tenemos dificultades siempre podemos a los manuales de vuelo (libros, Internet, etc.) a los astronautas más veteranos (hermanos, padres, etc) y si esto no es suficiente, hemos de ponernos en contacto con el centro de control de la NASA en Houston, es decir, con nuestro profesor. 

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