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| TEMAS DE HISTORIA DE ESPAÑA: (en elaboración) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Actividades online de Historia de España (ESO y 2 BACH)
Actividades online de Historia de España (ESO y 2 BACH)
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Actividades sobre historia de España elaboradas por Mª Assumpta
Guío Martín (nivel ESO)
- Actividades
sobre prehistoria e historia antigua en España realizadas por el
profesor Florentino Sánchez Martín, del CP "Los Ángeles" Caminomorisco
(Cáceres). Incluye 14 actividades hot potatoes de diverso tipo.
-Actividad
de preguntas sobre el reinado de Isabel II (elaboración propia).
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España en el siglo XIX, elaborado por Manuel Pestaña
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Tema y actividades sobre la transición española de la colección Libros
Vivos
(editorial SM)
El ejercicio consistirá en una o dos fuentes, sobre las que desarrollar el tema. Al menos una de estas fuentes sería primaria, y por lo
menos una sería un texto. La otra podría ser otro texto o un mapa, una
gráfica, un cuadro, una imagen, etc. A partir de las fuentes ofrecidas, se plantean cuatro cuestiones a desarrollar:
1- Describir el tipo o tipos de fuentes. 1 PUNTO
2- Exponer sintéticamente las ideas principales de la fuente o fuentes, situándolas en su contexto histórico. haciendo un análisis de la estructura interna de los documentos. 2'5 PUNTOS
3- Definir de manera escueta algunos conceptos referidos al tema en cuestión. 2 PUNTOS
4- Desarrollar un aspecto significativo del tema, a partir de la fuente o fuentes: 2'5 PUNTOS
5- Situar ese aspecto del núcleo temático en cuestión, dentro del proceso histórico más amplio, de cambios o permanencias. 2 PUNTOS.
| NÚCLEOS DE CONTENIDOS | |
| 1- Contenidos comunes. 2- Raíces históricas de la España Contemporánea. |
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| OPCIÓN_A: | 3- Crisis del Antiguo Régimen (1808-1833) 4- Construcción y consolidación del Estado liberal (1833-1898) 5- Transformaciones económicas y cambios sociales en el siglo XIX y 1º tercio del XX (1833 a 1931) |
| OPCIÓN_B: | 6- Crisis del Estado liberal, II República y Guerra
civil (1898-1939) 7- La Dictadura franquista (1939-1975) 8- La España actual (desde 1975). |
| TEMARIO Y SU CORRESPONDENCIA CON EL CURRICULO OFICIAL DE LA COMUNIDAD VALENCIANA (Decreto de currículo 102/2008): | |
| NÚCLEOS TEMÁTICOS: | TEMAS: |
| 1. Contenidos comunes. Los contenidos que corresponden a este núcleo son: -Localización en el tiempo y en el espacio de procesos, estructuras y acontecimientos relevantes de la historia de España, identificando sus componentes económicos, sociales, políticos y culturales. -Identificación y comprensión de los elementos de causalidad que se dan en los procesos de evolución y cambios relevantes para la historia de España y para la configuración de la realidad española actual. -Búsqueda, selección, análisis e interpretación de información procedente de fuentes primarias y secundarias: textos, mapas, gráficos y estadísticas, prensa, medios audiovisuales así como la proporcionada por las tecnologías de la información. -Análisis de interpretaciones historiográficas distintas sobre un mismo hecho o proceso histórico, contrastando y valorando los diferentes puntos de vista. | -Se tratará tangencialmente en todos los temas |
| 2. Las raíces históricas de España. Los contenidos que corresponden a este núcleo son: -Las raíces. De Atapuerca a la monarquía visigoda con especial atención a la Hispania romana: -La Península Ibérica en la Edad Media: Al-Ándalus y los reinos cristianos. -La Baja Edad Media. La crisis de los siglos XIV y XV. El reino de Valencia. -Los Reyes Católicos: La construcción del Estado moderno. La proyección exterior. El descubrimiento de América. -La España imperial. La colonización de América. -El siglo XVIII: los Borbones. | -TEMA 0: Las raíces históricas de España
"La finalidad básica de este núcleo es abordar el estudio de algunos elementos esenciales que permitan comprender las características del sistema denominado Antiguo Régimen. La selección de los contenidos de este núcleo deberá establecerse en función de su valor explicativo como primera aproximación a las raíces históricas de la contemporaneidad.
Por tanto, tales contenidos seleccionados adquieren sentido y pleno significado en relación con el núcleo siguiente. Este núcleo tiene, fundamentalmente, un carácter introductorio. Esta consideración habrá de tenerse en cuenta tanto en el tratamiento de los contenidos como a la hora de delimitar y precisar el campo de estudio que se pretende abordar" |
| 3. Crisis del Antiguo Régimen. Los contenidos que corresponden a este núcleo son: -Los problemas económicos y sociales del Antiguo Régimen. -Las contradicciones de la Monarquía Absoluta. La crítica de los ilustrados y el impacto de la Revolución francesa. Las cortes de Cádiz y la Constitución de 1812. -Revolución liberal y la reacción absolutista. El reinado de Fernando VII. La emancipación de la América española. | -TEMA 1: La crisis del Antiguo Régimen en España; de Carlos IV a Fernando VII |
| 4. Construcción y consolidación del Estado Liberal. Los contenidos del núcleo se agrupan en los apartados: El proceso de construcción del Estado Liberal: -El funcionamiento del sistema. Corona, Parlamento y partidos políticos durante el reinado de Isabel II. -El nuevo papel de la Educación, el Ejército y la Iglesia. -Los límites de los cambios. El carlismo y las opciones democráticas. -La crisis del moderantismo y la experiencia del Sexenio democrático. -Los fundamentos, el funcionamiento y las contradicciones del sistema político. La crisis del Estado. -Los nacionalismos y el problema de la ordenación territorial del Estado. -El progresivo protagonismo de los militares. España ante la remodelación colonial: la crisis del 98. | - TEMA 2: La construcción del estado liberal; Isabel II y el sexenio revolucionario - TEMA 3: La Restauración; de Alfonso XII a Alfonso XIII |
| 5. Transformaciones económicas y cambios sociales en el siglo XIX y primer tercio del siglo XX Los contenidos del núcleo se agrupan en los apartados siguientes: - Transformaciones económicas -Proceso de desamortización y cambios agrarios.-Las peculiaridades de la incorporación de España a la revolución industrial.-Modernización de las infraestructuras: el ferrocarril. -Transformaciones sociales y culturales. -Evolución demográfica. -De la sociedad estamental a la sociedad de clases. -La formación de la clase obrera. -Génesis y desarrollo del movimiento obrero en España. -Cambio en las mentalidades. | -TEMA 4: Transformaciones económicas y sociales en el siglo XIX e inicios del XX |
| 6. Crisis del Estado liberal, la Segunda República y la Guerra Civil. Los contenidos del núcleo se agrupan en los apartados siguientes: Regeneracionismo y revisionismo político: -Intentos de modernización del sistema de la Restauración. -El problema de Marruecos. -La Dictadura de Primo de Rivera, intento de solución autoritaria - La la crisis del Estado Liberal. El desarrollo de la oposición al régimen y el hundimiento de la Monarquía. La Segunda República -La Segunda República, intento de solución democrática. La articulación de un nuevo sistema político. La Constitución de 1931. -Condicionamientos, conflictos y etapas de la República. Logros y decepciones. La cultura española desde los inicios de la Edad de Plata hasta 1936. La guerra Civil: Sublevación militar y Guerra Civil. Dimensión interna e internacional del conflicto. Evolución de las dos zonas. Consecuencias de la guerra. | -TEMA 5: La Segunda República - TEMA 6: La Guerra Civil |
| 7. La dictadura franquista. Los contenidos del núcleo se agrupan en los apartados siguientes: El franquismo -Inmovilismo y adaptación política del régimen franquista. Aislamiento y alineación internacional. -Autarquía y acumulación. Crecimiento y desequilibrios económicos, cambios y desigualdades sociales. -Elementos de cambio en la etapa final del franquismo. La oposición democrática. | -TEMA 7: El franquismo |
| 8. La España actual. Los contenidos del núcleo se agrupan en los apartados siguientes: El proceso de transición a la democracia: La transición política. La Constitución de l978 y el desarrollo legislativo. La formación de un sistema de partidos. El Estado de las Autonomías. El estatuto de autonomía de la Comunitat Valenciana. Los gobiernos democráticos. Cambios sociales, económicos y culturales Dificultades en la articulación de una sociedad democrática. Retos y problemas del presente. La integración de España en Europa. El papel de España en el contexto europeo y mundial. | -TEMA 8: La transición y los gobiernos democráticos |



























6 comentarios:
Hola mi nombre es Lola, y quería saber si podías ayudarme con un comentario de texto de historia, sobre el informe del conde de Floridablanca dirigido al rey.
Hola Lola, claro que puedo ayudarte, lo que no puedo hacer es tu trabajo por ti (así no aprenderías). Pero claro que puedo ayudarte en tus dudas concretas, para eso debes hacerme preguntas específicas.
Hola, he leído sus temas de historia de España y me parecen un trabajo muy elaborado que me vendría muy bien para mis clases. ¿Podría compartir sus temas conmigo?Muchas gracias.
Saludos Antonio. ¿Te refieres a los temas en pdf? esos no los he elaborado yo, encima del enlace aclaro que son los tema de Juan José Mora Rentero y hay un vínculo a la web de su centro. No entiendo que quieres decir con compartir los temas, en el momento en el que los cuelga en internet ya está compartiéndolos con todos nosotros (por lo que aprovecho para agradecérselo de nuevo)
hola quería saber información sobre los avances de la medicina en la primera guerra mundial.
Hola Alba. Puedes mirar en este sitio web: http://www.encolombia.com/medicina/cirugia/Ciru19404-Oracion2.htm
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