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Juego de cartas de arte en la antiguedad

Juego de cartas sobre el arte en las primeras civilizaciones (Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma) listo para imprimir y jugar. Se trata de aprender los tipos de construcciones y sus funciones a partir de  un juego de preguntas.  Lo he elaborado para usarlo alumnos de 12 años (1º ESO en España).  Al igual que otras actividades gamificadas, los resultados en el aula ha sido un éxito. Añado las cartas a los temas de historia (Mesopotamia, Egipto, Grecia , Roma e Hispania) y al tema correspondiente de arte (Egipto, Grecia y Roma) y a la página de actividades fotocopiables.
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Nuevo crucigrama sobre Grecia antigua

https://www.profesorfrancisco.es/search/label/Crucigramas
Actividad gamificada fotocopiable para realizar por grupos o individualmente. Es un crucigrama con vocabulario del tema  de Grecia antigua. Además hay unos mapas y unos dibujos para este tema. Los alumnos recortan los mapas y los dibujos, los pegan en la libreta y añaden la información con colores y flechas. Los mapas y los dibujos aparecen repetidos para que la misma hoja sirva para varios alumnos. Añado este material a la página específica del Grecia antigua, y a la  página de actividades fotocopiables.
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Actividad sobre los reinos peninsulares durante la Edad Media

Esquema y actividad sobre las unidades políticas peninsulares y su evolución durante la Edad Media.
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Mapas mudos de la Edad Antigua



Mapas de libre uso (Creative Commons) que he elaborado usando un editor de imágenes. Lo que he hecho es destacar los aspectos físicos (añadiendo cordilleras, ríos, etc.) y diferenciar claramente la parte marítima con sombreado. Son las que he usado este año para las actividades prácticas, donde han señalado los principales elementos físicos y políticos. Los añado a la página específica de cada unidad (primeras civilizaciones, Egipto, Grecia y Roma)

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Nuevo crucigrama sobre las coordenadas geográficas y la representación de la Tierra

https://www.profesorfrancisco.es/search/label/Crucigramas
Actividad gamificada fotocopiable. Un crucigrama con vocabulario para el tema de la representación de la Tierra y las coordenadas geográficas. Las respuestas se encuentran en la página de este tema: La representación de la Tierra y las coordenadas geográficas. Lo añado a la página de esta unidad donde está la información necesaria para completarlo.


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Nuevo crucigrama sobre la Tierra

https://www.profesorfrancisco.es/search/label/Crucigramas
Actividad gamificada fotocopiable para realizar por grupos o individualmente. Es un crucigrama con vocabulario del tema de la Tierra en el universo. A partir de el resumen de esta entrada. Lo añado a la página de la unidad sobre el planeta Tierra donde se puede encontrar la información necesaria para completarlo.




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La red geográfica: contenidos mínimos y actividades


Resumen, vocabulario y actividades fotocopiables para la unidad sobre la red y las coordenadas geográficas. Hay una primera parte con un texto para completar con el vocabulario que aparece debajo, y una segunda con actividades, tanto teóricas como prácticas. Además de poner un enlace en la página específica sobre la red geográfica, lo añado a la  página de actividades fotocopiables.

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Actividades iniciales para 1º ESO y para 3º ESO


Actividades fotocopiables de inicio de curso para Geografía e Historia de 1º ESO y de 3ºESO. A partir de un breve texto, hay una primera parte para trabajar el vocabulario y una segunda en la que se hacen preguntas de comprensión de texto y una parte final con preguntas para ver sus conocimientos previos.   Lo añado a la página inicial de Ciencisas Sociales y a la  página de actividades fotocopiables.

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Cartas de rol



Cartas para el trivial de historia en versión rol.  Este es un modelo de ejemplo. Esta plantilla está realizada con la aplicación de dibujo google drive, por lo que está pensado para compartirse con los alumnos y hacer trabajos colaborativos.   
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Cómo hacer una línea de tiempo

https://www.profesorfrancisco.es/2013/07/como-hacer-una-linea-del-tiempo.html
Bajo estas lineas explico cómo hacer una línea de tiempo en clase en formato papel. Si se quiere usar un formato digital, en este otro enlace recomiendo las mejores herramientas TIC para hacer líneas de tiempo digitales.

El eje, línea o friso cronológico es un gráfico con el que representamos periodos históricos y sucesos. Tiene cuatro partes: el eje sobre el que se marcan los datos (que puede ser una línea o una barra rectangular), los años que se señalan para indicar la escala, los periodos históricos  y los acontecimientos indicados con líneas.
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Resumen fotocopiable sobre geografía y organización política



Ficha resumen y actividad fotocopiable sobre la geografía política (3º ESO).
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Juego de cartas de historia para la ESO


Juego de trivial educativo para aprender los contenidos mínimos de los temas de la ESO.
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Resumen y actividades de la Antigua Roma



Ficha resumen y actividades fotocopiables sobre la Roma Antigua (1º ESO).
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Resumen y actividades de la Edad Media


Ficha resumen y actividades fotocopiables sobre la Edad Media (2º ESO).
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Resumen y actividades del sector secundario



Ficha resumen y actividades fotocopiables sobre la el sector secundario.
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Actividades fotocopiables de geografía física


Actividades fotocopiables sobre de geografía física: vocabulario básico de términos geográficos (para rellenar huecos) y mapas mudos de cada continente y de España para ubicar los accidentes geográficos que se indican.

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Actividad fotocopiable sobre las revoluciones liberales

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Actividades fotocopiables sobre las la crisis de antiguo régimen, la Revolución Francesa, Napoleón y las revoluciones liberales
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Actividad fotocopiable de historia


 
Actividades fotocopiables sobre la ASPECTOS GENERALES DE LA HISTORIA
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Actividad fotocopiable y resumen de la revolución industrial


 
Actividades fotocopiables sobre la REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
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Tipos de actividades y secuencialización

https://www.profesorfrancisco.es/2011/03/programacion-de-las-actividades.html

Una buena planificación de las actividades didácticas puede ser la diferencia entre un trabajo exitoso  y gratificante o un fracaso. Si las actividades no enganchan a los alumnos, el ambiente en el aula se estropea rápidamente.  Si en esta otra entrada hablé sobre cómo mejorar la motivación personalizando las actividades, aquí hablo de cómo mejorar la motivación haciendo una buena selección y secuencialización de las actividades.
(actualizado y modificado el 29/7/2018)
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