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| TEMAS DE SOCIALES: (en elaboración) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Bajo esta página puede leer el temario de 1º de la ESO y su correspondencia con el temario oficial. Al final he colocado un gráfico que explica la estructura del sistema educativo español, desde la educación obligatoria a la superior. Notas.
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| TEMAS Y SU CORRESPONDENCIA CON LOS CONTENIDOS OFICIALES PARA LA COMUNIDAD VALENCIANA | |
1º DE LA ESO
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| Bloque 1. Contenidos comunes: Se tratarán de modo tangencial en el resto de los temas. – Lectura e interpretación de imágenes y mapas de diferentes escalas y características. Percepción de la realidad geográfica mediante la observación directa o indirecta. Interpretación de gráficos y elaboración de éstos a partir de datos. – Valoración de la diversidad de medios naturales de la Tierra como riqueza que hay que conservar. – Conocimiento de los métodos básicos de estudio empleados por la Geografía y la Historia. – Valoración de las fuentes históricas para el conocimiento del pasado. Obtención de información a través de fuentes documentales, arqueológicas y de obras de arte; clasificación del tipo de información que proporcionan y elaboración escrita de la información obtenida. Utilidad de las tecnologías de la información y la comunicación para el estudio de la Historia. – Conocimiento del concepto de periodización en la Historia: nociones elementales de tiempo histórico. Cronología y periodización. Localización en el tiempo y en el pasado de periodos y acontecimientos históricos e identificación de procesos de evolución y cambio. Representación gráfica de secuencias temporales. – Identificación de causas y consecuencias de hechos y procesos históricos; diferenciación de las mismas según su naturaleza. – Interpretación de los elementos básicos que caracterizan las manifestaciones artísticas más relevantes en su contexto histórico. – Valoración de la herencia cultural y del patrimonio artístico como riqueza que hay que preservar y colaborar en su conservación | |
Bloque 2. La Tierra y los medios naturales.
– La Tierra, un planeta del Sistema Solar. Los movimientos de la Tierra y sus efectos. La representación de la Tierra. Aplicación de técnicas de orientación geográfica. La Tierra: composición y estructura. Las placas tectónicas: distribución y dinámica. Caracterización y distribución en el espacio de continentes, océanos, mares, unidades del relieve y ríos en el mundo, en Europa y en España. El relieve de los fondos oceánicos. La atmósfera y los fenómenos atmosféricos. El clima: elementos, factores, características y distribución. Aguas y formaciones vegetales. Los riesgos climáticos en la Comunitat Valenciana. -Se corresponde con el tema 1: La tierra y la geografía física mundial y 2 Clima y paisajes naturales
– Localización y caracterización de los principales medios naturales, con especial atención al territorio español y europeo. Parques naturales y reservas marinas de la Comunitat Valenciana. Observación e interpretación de imágenes representativas de los mismos. Los grandes espacios naturales del mundo. Regiones polares y subpolares, cordilleras alpinas, espacios tropicales, zona templada. La variedad natural del espacio europeo. La configuración del relieve, los climas y los paisajes vegetales, las redes hidrográficas. El medio físico español en el contexto natural de Europa, con particular referencia a la Comunitat Valenciana.-Entra dentro del tema 2 Clima y paisajes naturales
– Los grupos humanos y la utilización del medio: análisis de sus interacciones. Riesgos naturales, degradación y políticas correctoras. Problemática de la Comunitat Valenciana. Toma de conciencia de las posibilidades que el medio ofrece y disposición favorable para contribuir al mantenimiento de la biodiversidad y a un desarrollo sostenible -Entra dentro del tema 2 Clima y paisajes naturales
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| Bloque 3. Sociedades prehistóricas, primeras civilizaciones y edad antigua – El proceso de hominización. La Prehistoria: periodización y concepto. Cazadores y recolectores. Cambios producidos por la revolución neolítica. La edad de los metales. Aspectos significativos de la Prehistoria en la Península Ibérica. La presencia humana en la Península Ibérica: Atapuerca. El arte prehistórico. El arte rupestre levantino. La Valltorta. - Se corresponde con el tema 3: La historia, aspectos generales, y 4 La prehistoria – Las primeras civilizaciones urbanas. Egipto y Mesopotamia. Arte y cultura. - Se corresponde con el tema 5: Las primeras civilizaciones – El mundo clásico: Grecia y Roma. Grecia: fundamentos de la cultura europea. La polis. La democracia ateniense. El Helenismo. Arte y cultura: análisis de manifestaciones artísticas significativas. - Se corresponde con el tema 6: Grecia – La civilización romana: la unidad del mundo mediterráneo. La República y el Imperio. El cristianismo. Los pueblos bárbaros. Fin del Imperio romano y fraccionamiento de la unidad mediterránea. Arte y cultura: análisis de manifestaciones artísticas significativas. - Se corresponde con el tema 7: Roma – Pueblos prerromanos: la cultura ibérica en el territorio de la actual Comunitat Valenciana. Se tratará en el tema 6 y 7 – La Hispania romana. Conquista y romanización. La ciudad y la forma de vida urbana. La romanización. La presencia romana en tierras valencianas. Origen y expansión del cristianismo. Las invasiones germánicas y el fin del Imperio romano. Arte romano en Hispania: manifestaciones artísticas significativas. Se tratará en el tema 7 • La Hispania visigoda. El reino visigodo. El arte visigodo: análisis de manifestaciones artísticas significativas. Se tratará en el tema 7 | |
Estructura del sistema educativo español:
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