Profesor de Historia Geografía Arte y Sociales: Medios de comunicación según su ideología

-Bienvenido---

OBJETIVO DE ESTE BLOGOfrecer recursos didácticos variados e ideas metodológicas a profesores y alumnos de historia, geografía, arte y sociales leer más=>

SOBRE EL AUTORYo soy Francisco Ayén, profesor de educación secundaria de Alicante, con este blog diversifico la metodología y organizo mi trabajo leer mi perfil => ir a Internet y educación =>

CÓMO VISITAR ESTE BLOGEn la página principal sólo está el índice con todas las entradas y el objetivo del blog. También puede usar el menú horizontal desplegable y ver las novedades en la columna lateral.

ES BUENO DIVERSIFICAR TUS FUENTES DE INFORMACIÓN

Actividad sobre la diversidad ideológica de los medios de comunicación a partir de una tabla de referencia. Las dos variables usadas para hacer esa tabla son: el papel que debe jugar el Estado en la economía (horizontal) y valoración de las dictaduras de izquierda y derecha (vertical). Es evidente que podrían tomarse en consideración otros aspectos pero estos me han parecido muy fáciles de identificar.

Para ver en grande en una página independiente o incrustar en tu blog/web, esta es la dirección:

http://profesorfrancisco.wikispaces.com/file/view/prensa7.pdf/146044007/prensa7.pdf

ACTIVIDAD

A partir de esta tabla puede plantearse una actividad en estos términos:

Haz una captura de pantalla o pantallazo (con tecla Impr ant) de portadas de medios de comunicación donde se vea como se destacan noticias distintas según su ideología.
Selecciona titulares sobre la misma noticia en diferentes medios de comunicación que muestren claramente su orientación ideológica. Usa los esquemas inferiores para orientarte.
Elige el medio de comunicación más acorde con tus propias opiniones. Argumenta esta elección.

Mis alumnos pueden realizar esta actividad en esta página de la wiki:
http://profesorfrancisco.wikispaces.com/Actividad+sobre+los+medios+de+comunicaci%C3%B3n

En una ocasión en clase una alumna me preguntó ¿Qué es eso de izquierda y derecha? ¿En qué se diferencian? Primero intenté responderla buscando relaciones y analogías, pero no funcionó porque tampoco tenían claro aquello que usé para mis comparaciones. Entonces desistí y pedí tiempo para pensar la respuesta. El resultado son los dos esquemas que coloco debajo. Como quería ser lo más objetivo posible, pedí la colaboración de un compañero de ideología política contraria para que los revisara. Les dio su visto bueno. Los dos coincidimos en que tratan el tema de forma superficial y están lleno de estereotipos, pero respeta la objetividad y es válido para que los alumnos de secundaria se hagan una idea inicial.