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Didáctica en clase: consejos metodológicos

CONSEJOS METODOLÓGICOS
(también en català/valencià en esta otra entrada)

 Consejos metodológicos que intento aplicar en mi práctica docente. Estas ideas son el resultado de  mi propia experiencia, sobre todo de mis errores, por lo que no les otorgo un carácter permanente ni una idoneidad universal. Cada uno ha de buscar las metodologías que se adecuen mejor a  sus propias características personales.  En mi caso he comprobado que cuando no cumplo con alguno de estos principios, los resultados no son satisfactorios. Como mi experiencia continúa y mi reflexiones van cambiando, iré modificando o ampliando alguna de estas ideas para mejorarlas.  

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El positivo dinámico

EL MÉTODO DEL POSITIVO DINÁMICO
Se trata de una adaptación de la técnica de reforzamientos economía de fichas. Este método me ha dado buenos resultados en todos los cursos de educación secundaria obligatoria. El método no es invención mía, muchos compañeros han llegado a metodologías equivalentes por vías distintas, por ejemplo, lo que yo llamo "método del positivo dinámico" la profesora de EP Guadalupe lo llama "método de positivos y negativos".  No pretendo infravalorar otras metodologías, soy muy consciente de que la misma técnica puede funcionar o no dependiendo de su afinidad con la forma de ser del docente. Lo ideal es que cada uno busque la que le funcione a él mismo y la adapte a su carácter. Aquí voy a explicar lo que me funciona a mí por si puede servir como orientación a otros compañeros que tengan problemas con el control de la clase.

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