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Revolución industrial

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Esquemas, actividades y otros recursos sobre la primera y la segunda revolución industrial.


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      Esquemas que he preparado para clases (pulsa encima):

          ESQUEMAS  PARA EL CURSO 2011-2012
     ...

          
    ESQUEMAS ANTERIORES (CURSO 2007-2008)  
                  

    Otros esquemas:

    PARA VER TODOS LOS ESQUEMAS DISPONIBLES PULSA AQUÍ

    TEMA DESARROLLADO por los profesores del instituto Bachiller Sabuco de Albacete:
    Pulsa abajo para descargar en pdf:
      Las revoluciones industriales.
    Programa de radio sobre este tema:
    Pulsa abajo para oír:
     Nicolas Tesla y Alva Edison
    .

    RESUMEN FLASH SOBRE EL FERROCARRIL.
    Pulsa abajo para:
     IR A EL DESARROLLO DEL FERROCARRIL

    PARA VER TODOS LOS FLASH DISPONIBLES PULSA AQUÍ

    ...
    VISITAS VIRTUALES EN 3D A LUGARES RELACIONADOS CON LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
    https://www.profesorfrancisco.es/2016/04/visitas-virtuales-de-arte-historia-o.html
    Pulsa para hacer tu visita virtual de:
    Máquina del Vapor Aymerich
    Interiores del Vapor Aymerich


    ...
      ACTIVIDADES FOTOCOPIABLES.
      
    Resumen con los contenidos mínimos para rellenar y práctica sobre este tema. 
    Mapas sobre la revolución industrial  (pulsa encima): 
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    .
    PARA VER TODOS LOS MAPAS DISPONIBLES PULSA AQUÍ
    Vídeos creativos realizados por alumnos sobre la industrialización

    (para poder descargarte este vídeo, pulsa aquí)
    .
    ...
    • Vocabulario primera fase:  enclosures, máquina de vapor, proteccionismo, liberalismo, clase social, burguesía, proletariado.
    • Vocabulario segunda fase: cartel, holding, taylorismo, trust
    • Protagonistas: Adam Smith, Malthus, Stephenson, James Watt, Bessemer. 
    Otros sitios: 
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      Publicado por

      23 comentarios:

      1. Anónimo21/2/10 19:24

        Me encantan sus trabajos!

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        Respuestas
        1. Unknown16/1/20 14:39

          Gracias, excelente material pedagógico, desde Perú.

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      2. Anónimo21/11/10 21:52

        Hola, soy una profesora de historia de un colegio de Valencia, quiero agradecer su trabajo y la generosidad con la que comparte todos los recursos.Estoy intentando renovar la metodología e introducir las nuevas tecnologías en mis clases,tengo mucho que aprender y le agradezco que nos permita aprovechar su esfuerzo.GRACIAS

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      3. Francisco Ayén23/11/10 20:22

        Hola casi vecina. Cuando prepares algo (un blog o una wiki...) no te olvides de presentarlo por aquí, estaré encantado de conocer tu experiencia.

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      4. Anónimo20/6/12 5:54

        haces un exelente trabajo, soy de argentina y la verdad tu blog es muy completo y de gran ayuda! una joyita de la web ;)

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      5. Anónimo1/3/13 4:14

        Querido profesor francisco, le agradesco por la informacion que me ha proporcionado por intermedio de la pagina que usted tiene, esta super interesante, mil gracias lo necesitaba.
        un abrasote por ello.

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      6. Anónimo3/8/13 1:27

        HOLA ! Soy maestra de 5to grado y realmente me parece un excelente aporte.Muchas gracias desde Bs As ,Argentina. Sandra

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      7. Cristian20/5/14 21:06

        Creo que es importante que todas las personas puedan entender porque ocurren los hechos y es por ello que valoro el hecho de la gente que pasa su tiempo investigando. A mi me gusta mucho leer sobre la revolucion francesa ya que es sumamente rica desde lo histórico

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      8. Empar5/11/14 13:04

        Hola, soy Amparo, profe de historia de Valencia y quería felicitarte por tu buen trabajo. Eres muy amable po compartir tus materiales. Que son excelentes.Gracias.

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      9. Unknown14/12/15 0:14

        Gracias por compartir.

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      10. Dia29/9/16 23:12

        Hola soy estudiante del profesorado de Historia en Argentina y los recursos en este blog sirven muchisimo. Te haria un monumento ja

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      11. Anónimo13/10/16 10:17

        Buenas
        Me da error el enlace al instituto Sabuco.
        Podría ponerlo de nuevo
        Muchas Gracias

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      12. Unknown18/11/16 6:26

        Profesor, me estoy preparando para ejercer la docencia, y justamente estaba buscando recursos para hacer mis clases más amenas, me topé con su blog y me encantó, gracias por todos los recursos que aquí comparte, le mando un cordial saludo desde Colima, México

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      13. Unknown2/3/17 17:35

        Profesor,
        ¿Porqué no somos más crítico con la historia que se nos muestra? ¿Está de acuerdo con que historia la escribe los vencedores? ¿No quiere esto decir que está manipulada, que modifican la realidad de un suceso con claros efectos propagandísticos en la población, para conseguir el apoyo de esta (o el rechazo) y llevar a cabo un fin programado?
        Si usted es profesor y enseña historia a los niños/as también tendrá que enseñarles a ser críticos con dicha información.
        Por ejemplo, cómo un hombre como Robespierre, pudo sembrar el terror si como usted menciona defendía la soberanía popular, el sufragio universal, la reforma social, y la educación universal? http://joanfliz.blogspot.com.es/2013/07/revolucion-francesa-todo-lo-que-te-han.html
        Por favor, no repitamos los mismos dogmas. Investiguemos.

        Un abrazo.

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      14. Anónimo19/1/19 22:23

        Estimado Profesor: al intentar descargar la actividad fotocopiable de autorrelleno correspondiente a la Revolución Industrial, se abre un documento de dos páginas que no guarda relación con aquella. Gracias por todos sus aportes!

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      15. Unknown16/1/20 14:42

        Felicitaciones, colega , excelente material, gracias .Desde Perú.

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      16. Unknown3/5/20 16:29

        muy bueno che.. desde argentina saludos

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      17. Unknown3/5/20 16:30

        muy bueno che.. saludo desde argentina

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      18. Anónimo8/5/20 16:30

        Yo no entiendo nada

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      19. Unknown18/6/20 19:15

        muy buen trabajo.. soy profesor de historia en argentina y me sirvio para el aula

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