Ya había preparado la actividad de la partida interactiva con Age of Empires I (véase en esta página). Pero si los requisitos técnicos y la red lo permiten, en lo sucesivo usaré Rise of Nations y no Age of Empires. La forma de jugar es equivalente en los dos. Lo hago porque el Rise of Nations tiene algunas ventajas y mejoras:
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Actividades online sobre la tierra
Actividades sobre el tema de la tierra de elaboración propia (se descargará la página de la actividad)
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Actividades para historia de España
Sobre el reinado de Isabel II.
Aviso: Yo he creado la mitad de las preguntas, las otras están copiadas de otro usuario llamado wayne77 (casi con seguridad otro profesor, si alguien sabe de quien se trata me gustaría mencionarle como coautor). Parece que el este servicio ya funciona bien, antes daba falsos negativos (aparecían todas las opciones en rojo).
Aviso: Yo he creado la mitad de las preguntas, las otras están copiadas de otro usuario llamado wayne77 (casi con seguridad otro profesor, si alguien sabe de quien se trata me gustaría mencionarle como coautor). Parece que el este servicio ya funciona bien, antes daba falsos negativos (aparecían todas las opciones en rojo).
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Próximo Oriente II milenio a.c. Escenario del AOE I
Escenario creado para el juego del Age of Empires I. Partida ambientada en Próximo Oriente, en el II milenio a.c.
Imagen del escenario:
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Actividad con el Age of Empires
Actividad extraescolar voluntaria; partida en línea con los alumnos al juego de PC "Age of Empires". Usaremos un escenario personalizado como el de está página.
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Historia en cómic
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Recursos
Lista de cómics que considero útiles para la docencia por varias razones: porque hablan de sucesos históricos, porque se basan en sucesos históricos o porque son relatos de ficción contextualizados históricamente. He dado preferencia a algunos cómics siguiendo estos criterios para la selección: que sean obras que se puedan encontrar fácilmente en bibliotecas, que sean obras muy recomendables aunque no se puedan encontrar tan fácilmente o que sean obras que se pueden descargar libremente porque así lo han establecido sus autores. En algunos casos enlazo un fragmento como ejemplo. Los que aparecen en color gris es porque no se pueden descargar gratuitamente o no los tengo físicamente y no puedo prestarlos a mis alumnos, el resto sí. En esta entrevista que me hicieron en la cadena SER cuento cómo uso los cómics en clase de historia.
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Juegos de estrategia histórica para ordenador
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Vocabulario básico de la historia
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Vocabulario básico de la historia
Vocabulario básico de la historia
Vocabulario básico de la historia
Escribe la palabra correcta entre las siguientes:
acontecimiento ciudadanos Coyuntura Economía Estado estructura evolución Fuente histórica Grupos sociales Historia Ideología Política súbditos secundaria subjetiva
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Juego para clase de historia La Guerra de los Nosecuantos Años
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Sociales
La gamificación. el uso de dinámicas propias de los juegos, es una forma de aumentar la motivación del alumnado. En esta entrada propongo la creación de un Risk educativo de preguntas y respuestas sobre la historia planteado como un proyecto educativo colectivo.
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Mi experiencia en el uso de Internet y las nuevas tecnologías en la educación.
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Internet y educación
Mi experiencia en el uso de Internet y las nuevas tecnologías en la educación.
Internet permite la realización de una educación expandida, es decir, que el proceso de aprendizaje se extienda más allá del aula y el libro. Para esto hoy disponemos de las nuevas tecnologías e Internet. Aquí explico algunas ventajas del uso de Internet y las nuevas tecnologías en función de los objetivos que me ha permitido alcanzar. En esta otra entrada hablo específicamente de mi experiencia en la elaboración de sitios educativos. Mi objetivo para el futuro es avanzar hacia una aula invertida, es decir, aquella en la que para explicar los contenidos se recurren a las nuevas tecnologías y el docente puede dedicar más tiempo a resolver dudas y a guiar el trabajo autónomo del alumno.