Tabla de medios de comunicación por ideología
Esta tarea va dirigida a 4º ESO y se plantea como una actividad de síntesis final que se prepara en casa. Se trata de que los alumnos escriban un microrrelato en la que integren conocimientos aprendidos sobre ese período.  |
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¿Buscas una actividad creativa y colaborativa para tus alumnos? Te presento una guía para diseñar un mural de historia en el aula, un recurso para trabajar el aprendizaje basado en proyectos (ABP) en la asignatura de Geografía e Historia. Una forma visual y diferente de repasar contenidos curriculares en secundaria. En los últimos tiempos intento ir sustituyendo los deberes convencionales para casa (como por ejemplo preguntas teóricas) por actividades que sean más amenas, entretenidas o divertidas. El objetivo es conseguir que un mayor número de alumnos las realicen y conseguir una mejor y más positiva predisposición hacia el trabajo en casa. Las actividades que implique cierta dificultad intelectual, que supongan un esfuerzo extra, o que resulten pesadas, las reservo para el aula para que cuenten con mi ayuda y que yo pueda ver las carencias. En este sentido, prefiero mandar para casa actividades tipo juegos, actividades con TIC, actividades de investigación, o actividades manuales, como es este caso que voy a explicar. 
El aprendizaje basado en proyectos didácticos, ABP en castellano, PBL en inglés, cada vez se usa más. Se puede definir como un método didáctico en el que el docente guía a sus alumnos a lo largo de un conjunto de actividades orientadas hacia la consecución de un producto final con utilidad social. 
